Le travail des enfants | 

Leçon 4

69

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Ressource intermédiaire de la FEEO

 | L’apprentissage par le travail

Directement 
observable

(Ce que je peux voir dans l’image)

Inférences

(Conclusions que je peux tirer.) 
Idées sur le sujet de l’image

Idées sur le sujet 
de l’image

Qualités esthétiques

• Comment sont utilisés les 

jeux de lumière et d’ombre 
dans l’image?

• Quel est le but de cette 

utilisation?

• De quelles façons l’artiste a 

rendu l’image intéressante?

Perspectives de 
l’artiste et de ses 
raisons

• Pensez-vous que l’artiste 

avait un sentiment positif 
ou négatif envers les 
personnages et leur sujet?

• Pourquoi pensez-vous 

que l’auteur a choisi de 
dépeindre les personnages 
et le sujet comme il l’a fait?

Évaluation de 
l’image comme source 
historique

• Résumez vos idées sur ce 

que cette image révèle

• Cette  image vous 

offre–t-elle de bonnes 
idées concernant le sujet?  
(Pensez à des aspects tels 
que la classe, le sexe et la 
vision du monde lors de 
l’examen de l’image.)

• Vital

• Utile

• Limité

Adapté de  Clarke, P. (2008). Training the Eye of the Beholder: Using Visual Sources Thoughtfully in Roland Case and Penney Clarke. The Canadian 
Anthology of Social Studies. Pacific Educational Press. p.290-322.