Le travail des enfants |
Leçon 4
69
www.etfo.ca |
Ressource intermédiaire de la FEEO
| L’apprentissage par le travail
Directement
observable
(Ce que je peux voir dans l’image)
Inférences
(Conclusions que je peux tirer.)
Idées sur le sujet de l’image
Idées sur le sujet
de l’image
Qualités esthétiques
• Comment sont utilisés les
jeux de lumière et d’ombre
dans l’image?
• Quel est le but de cette
utilisation?
• De quelles façons l’artiste a
rendu l’image intéressante?
Perspectives de
l’artiste et de ses
raisons
• Pensez-vous que l’artiste
avait un sentiment positif
ou négatif envers les
personnages et leur sujet?
• Pourquoi pensez-vous
que l’auteur a choisi de
dépeindre les personnages
et le sujet comme il l’a fait?
Évaluation de
l’image comme source
historique
• Résumez vos idées sur ce
que cette image révèle
• Cette image vous
offre–t-elle de bonnes
idées concernant le sujet?
(Pensez à des aspects tels
que la classe, le sexe et la
vision du monde lors de
l’examen de l’image.)
• Vital
• Utile
• Limité
Adapté de Clarke, P. (2008). Training the Eye of the Beholder: Using Visual Sources Thoughtfully in Roland Case and Penney Clarke. The Canadian
Anthology of Social Studies. Pacific Educational Press. p.290-322.